Severance: A Palavra que a Apple Ressuscitou

Apple faz ressurgir palavra em desuso!

Por Matheus Azevedo Addor

A palavra em questão é Severance, vem do inglês e significa rescisão ou separação.

Veja abaixo uma representação gráfica proveniente do Google Tendências da busca mundial pelo termo severance no motor de buscas Google entre primeiro de janeiro de 2004 até primeiro de janeiro de 2026:

A pergunta que fica é: de onde a gigante da tecnologia desenterrou esse palavrão?

Proselitismo

A gigante da tecnologia exerce uma influência enorme no mundo inteiro, e isso inclui os países industrializados no norte global e os países agroexportadores no sul global.

Uma pesquisa preliminar em motores de busca como Bing e Google na seção de imagens mostra a maioria dos resultados relacionados ao programa criado pela Apple, como se a palavra severance tivesse sido criada pela empresa americana, e não a Apple se apropriando de um termo subterrâneo para dar nome a um de seus produtos.

Obrigado por ler até aqui!

Lustige Sätze bei Duolingo

 Stufe 3, Abschnitt 5

Basissätze

Elle mange son sandwich sur la plage. (Sie isst ihr Sandwich am Strand.)

Tu aimes ses blogs ? (Magst du ihre Blogs?)

Son chien est drôle avec ce manteau ! (Ihr Hund ist lustig mit diesem Mantel!)

Je veux regarder la vidéo de son voyage. (Ich möchte das Video von ihrer Reise anschauen.)

Elle partage ses idées dans cette vidéo. (Sie teilt ihre Ideen in diesem Video.)

Dieses Bild wurde von künstlicher Intelligenz/ MetaAI erstellt.

Montag, 14. Juli, 2025

Chatte online

1. Tu es sur Internet ? (Bist du im Internet?)

2. Mon fils est tout le temps sur Internet. (Mein Sohn ist die ganze Zeit im Internet.)

3. Tu as un blog aussi ? (Hast du auch ein Blog?)

4. J'aime lire le blog de Lin. Il est très amusant ! (Ich lese gern Lins Blog. Es ist sehr lustig!)

5. C'est le blog de ma soeur. (Das ist der Blog meiner Schwester.)

6. Elle veut jouer sur Internet. (Sie will im Internet spielen.)

7. Le site est en anglais. (Die Website ist auf Englisch.)

8. C'est le site internet de la boulangerie de Vikram. (Das ist die Website von Vikrams Bäckerei.)

9. Il y a des photos sur ton blog ? (Gibt es Fotos auf deinem Blog?)

10. Les photos ne sont pas sur le blog. (Die Fotos sind nicht auf dem Blog.)

11. Elles sont sur ce site. (Sie sind auf dieser Website.)

12. C'est qui sur cette photo ? (Wer ist das auf diesem Foto?)

Dienstag, 15. Juli, 2025

Chatte online

1. Elle a l'air triste. (Sie sieht traurig aus.)

2. C'est Léo et sa soeur. (Das ist Léo und seine Schwester.)

3. Sa mère a l'air amusante ! (Seine Mutter sieht lustig aus!)

4. Regarde, c'est sa nouvelle voiture ! (Schau, das ist sein neues Auto!)

5. C'est Paul et son mari. (Das ist Paul und sein Mann.)

6. C'est cet acteur célèbre, avec son mari. (Das ist dieser berühmte Schauspieler, mit seinem Mann.)

7. Regarde, il est avec son fils ! (Schau, er ist bei seinem Sohn!)

8. Ils ont l'air bons ? (Sehen sie gut aus?)

9. On n'a pas la même vie ! (Wir haben nicht das gleiche Leben!)

10. Oui, sa vie a l'air géniale ! (Ja, sein Leben sieht genial aus!)

11. Elle poste beaucoup de photos. (Sie postet viele Fotos.)

12. Il poste des photos de sa famille. (Er postet Fotos von seiner Familie.)

13. Il poste la vie de son chat sur son blog. (Er postet das Leben seiner Katze auf seinem Blog.)

14. Tu postes quoi sur ton blog ? (Was postest du auf seinem Blog?)

15. Tu postes souvent des trucs sur ce site ? (Postest du oft Sachen auf dieser Website?)

Mittwoch, 16. Juli, 2025

Chatte online

1. C'est sa valise ? (Ist das ihr Koffer?)

2. Regarde, c'est sa voiture ! (Schau, das ist ihr Auto!)

3. Sa veste a l'air chère. (Ihre Jacke sieht teuer aus.)

4. J'adore son sac ! (Ich liebe ihre Tasche!)

5. Son frère écrit des chansons. (Ihr Bruder schreibt Lieder.)

6. Elle adore les voyages. (Sie liebt Reisen.)

7. Ce site parle de livres. (Diese Website ist über Bücher.)

8. Son livre parle de voyages. (Sein Buch ist über Reisen.)

9. Ils postent des vidéos tous les vendredis. (Sie posten jeden Freitag Videos.)

10. Oh, il y a une nouvelle vidéo ! (Oh, es gibt ein neues Video!)

11. Il y a aussi Omar sur cette photo, non ? (Auf diesem Foto ist auch Omar, oder?)

12. Mon frère est sur cette vidéo. (Mein Bruder ist in diesem Video.)

13. Ah oui, regarde ! Auf diesem Foto, das ist Brasilien. (Ah ja, schau! Auf diesem Foto, das ist Brasilien.)

14. C'est une photo de son voyage en Angleterre. (Das ist ein Foto ihrer Reise nach England.)

15. Je regarde sa nouvelle vidéo. Elle est amusante ! (Ich schaue ihr neues Video an. Es ist lustig!)

Donnerstag, 17. Juli, 2025

Chatte online

1. La cuisine anglaise (die englische Küche)

2. J'adore la cuisine mexicaine. (Ich liebe die mexikanische Küche.)

3. La cuisine française, c'est difficile ! (Die französische Küche ist schwerig.)

4. Je ne connais pas ses vidéos. (Ich kenne ihre Videos nicht.)

5. Ses crêpes sont toujours bonnes. (Ihre Pfannkuchen sind immer gut.)

6. Ses briches sont très belles. (Seine Brioches sind sehr schön.)

7. Je ne comprends pas ses blagues. (Ich verstehe seine Witze nicht.)

8. Je veux manger toutes ses crêpes ! (Ich möchte alle seine Pfannkuchen essen!)

9. Il partage tout sur son blog ! (Er teilt alles auf seinem Blog!)

10. Il poste ses vidéos le week-end. (Er postet seine Videos am Wochenende.)

11. Ils peuvent aller là-bas. (Sie können dort hingehen.)

12. J'adore les recettes de ta grand-mère. (Ich liebe die Rezepte deiner GroBmutter.)

13. Elle partage ses recettes sur son blog. (Sie teilt ihre Rezepte auf ihrem Blog.)

14. Tu aimes ses recettes aussi ? (Magst du ihre Rezepte auch?)

15. Oui, il partage quelques recettes. (Ja, er teilt ein paar Rezepte.)

16. Ses recettes ont l'air excellentes. (Seine Rezepte sehen ausgezeichnet aus.)

17. Oui, je peux partager ses recettes sur mon blog ? (Ja. Kann ich ihre Rezepte auf meinem Blog teilen?)

Freitag, 18. Juli, 2025

Chatte online

1. Ses trois blogs (ihre drei Blogs)

2. Ses chapeaux sont très beaux ! (Ihre Hüte sind sehr schön!)

3. Elle est toujours avec ses deux téléphones. (Sie ist immer bei ihren zwei Telefonen.)

4. La mode française (die französische Mode)

5. Elle adore le rouge. (Sie liebt Rot.)

6. J'adore ses pantalons. (Ich liebe ihre Hosen.)

7. Ce musicien célèbre achète tous ses vêtements dans ce magasin ! (Dieser berühmte Musiker kauft seine Kleidung in diesem Geschäft!)

8. Chaque vidéo est drôle ! (Jedes Video ist lustig!)

9. Ça parler de quoi ? (Worüber ist es?)

10. C'est de quelle couleur ? (Welche Farbe hat das?)

11. Les T-shirts sont de quelles couleur ? (Welche Farben haben die T-Shirts?)

12. Ils sont de quelles couleurs ? (Welche Farben haben sie?)

13. C'est pour mon site Internet, il parle de mode. (Das ist für meine Website, sie ist über Mode.)

14. Pourquoi tous ses sacs sont rouges ? (Warum sind alle seine Taschen rot?)

Samstag, 19. Juli, 2025

Übung: Wiederhole Wörter

1. Je veux parler avec ma banquière. (Ich will mit meiner Bankberaterin sprechen.)

2. Vous n'attendez pas quelqu'un, Monsieur ? (Warten Sie nicht auf jemanden, Monsieur?)

3. Cette musicienne est très célèbre. (Diese Musikerin ist sehr berühmt.)

4. Il a plusieurs instruments chez lui. (Er hat mehrere Instrumente bei sich zu Hause.)

5. La fille de Marie étudie la musique. (Maries Tochter studiert Musik.)

6. ...et j'écris des chansons aussi ! (... und ich schreibe auch Lieder!)

7. C'est un mauvais prof ! (Das ist ein schlechter Lehrer!)

8. La table dehors est mouillée. (Der Tisch draußen ist nass.)

9. Je ne veux pas répéter ! (Ich will das nicht wiederholen!)

Story: Zu gefährlich!

C'est trop dangereux !

Zari: Lili, je ne veux pas.

Lily: Ça va aller.

Zari: J'ai peur ! C'est trop dangereux ! C'est une mauvaise idée.

Lily: Tout va bien, Zari.

Zari: Pourquoi tu n'as pas peur ?

Lily: Parce que tout le monde le fait. Il ne faut pas avoir peur. Je suis là et je vais rester avec toi.

Zari: Merci, Lily. Tu es une bonne amie. OK. Je suis prête !

Monsieur: Vous voulez aller sur les montagnes russes, oui ou non ? Beaucoup de personnes attendent derrière vous ! Ce sont les plus grandes et les plus vieilles montagnes russes du pays.

Lily: Quoi ? Les plus grandes ? Les plus vieilles ?!

Zari: Allez, je suis prête ! Et mon amie, Lily, vient avec moi ! Euh... Lily ?! Arrête de courir ! Tu vas où ?

Lily: Je suis désolée, Zari ! Je ne peux pas aller sur ces montagnes russes ! C'est trop dangereux !

Lucy spitzt die Ohren: Lustige Rezepte

Sonntag, 20. Juli, 2025

Chatte online

1. Les photos ne sont pas sur le blog. (Die Fotos sind nicht auf dem Blog.)

2. Je regarde les photos d'Omar. (Ich schaue mir Omars Fotos an.)

3. Tout est sur Internet maintenant. (Alles ist jetzt im Internet.)

4. Tous les jours, j'écris des trucs sur mon blog. (Jeden Tag schreibe ich Sachen auf mein Blog.)

5. Tu connais ce site ou pas ? (Kennst du diese Website oder nicht?)

6. C'est le blog de ma soeur. (Das ist der Blog meiner Schwester.)

7. Je ne connais pas ce site. (Ich kenne diese Website nicht.)

8. Sans le wifi je ne peux pas utiliser Internet. (Ohne WLAN kann ich das Internet nicht benutzen.)

9. Il y a des photos amusantes sur ce blog. (Es gibt lustige Fotos auf diesem Blog.)

10. Mon fils est tout le temps sur Internet. (Mein Sohn ist die ganze Zeit im Internet.)

11. Il y a des trucs intéressants sur ce blog. (Es gibt interessante Sachen auf diesem Blog.)

12. Mon chat est célèbre sur Internet. (Meine Katze ist berühmt im Internet.)

13. C'est qui sur cette photo ? (Wer ist das auf diesem Foto?)

Montag, 21. Juli, 2025

Chatte online

1. Son ami travaille avec moi. (Sein Freund arbeitet mit mir.)

2. On n'a pas la même vie ! (Wir haben nicht das gleiche Leben!)

3. Tu postes souvent des trucs sur ce site ? (Postest du oft Sachen auf dieser Website?)

4. Il a une vie géniale, non ? (Er hat ein geniales Leben, oder?)

5. Il a une vie intéressante. (Er hat ein interessantes Leben.)

6. Sa maison a l'air grande. (Sein Haus sieht groB aus.)

7. Elle a l'air gentille, non ? (Sie sieht nett aus, oder?)

8. Sa famille a l'air géniale ! (Seine Familie sieht genial aus!)

9. Sa femme a l'air gentille ! (Seine Frau sieht nett aus!)

10. Il poste des photos sur son blog. (Er postet Fotos auf seinem Blog.)

11. On regarde son blog, mais on ne connaît pas sa vraie vie. (Wir schauen uns sein Blog an, aber wir kennen sein echtes Leben nicht.)

12. Sa mère a l'air amusante ! (Seine Mutter sieht lustig aus!)

13. Tu postes quoi sur ton blog ? (Was postest du auf deinem Blog?)

Dienstag, 22. Juli, 2025

Chatte online

1. Elle adore les voyages. (Sie liebt Reisen.)

2. Sur cette photo, elle danse avec sa copine. (Auf diesem Foto tanzt sie mit ihrer Freundin.)

3. Sa veste a l'air chère. (Ihre Jacke sieht teuer aus.)

4. Non, ce n'est pas sa soeur ! (Nein, sie ist nicht ihre Schwester!)

5. Cette vidéo est géniale ! (Dieses Video ist genial!)

6. Ce site parle de livres. (Diese Website ist über Bücher.)

7. C'est sa valise ? (Ist das ihr Koffer?)

8. Regarde, sur cette photo, sa grand-mère danse bien ! (Schau, auf diesem Foto tanzt ihre Großmutter gut!)

9. Ils postent des vidéos tous les vendredis. (Sie posten jeden Freitag Videos.)

10. Oh, son voyage au Brésil a l'air génial ! (Oh, ihre Reise nach Brasilien sieht genial aus!)

11. Son blog parle de trucs intéressants. (Ihr Blog ist über interessante Sachen.)

12. Elle poste souvent des vidéos sur son blog. (Sie postet oft Videos auf ihrem Blog.)

13. Sur son site, il y a des photos et des vidéos. (Auf ihrer Website gibt es Fotos und Videos.)

14. Ces blogs parlent de sport. (Diese Blogs sind über Sport.)

Mittwoch, 23. Juli, 2025

Chatte online

1. Je veux manger toutes ses crêpes ! (Ich möchte alle seine Pfannkuchen essen.)

2. J'adore la cuisine française : les éclaires et les macarons ! (Ich liebe die französische Küche: Eclairs und Macarons!)

3. Je ne comprends pas ses blagues. (Ich verstehe seine Witze nicht.)

4. Il y a du sucre dans cette recette de gâteau ? (Ist in diesem Kuchenrezept Zucker?)

5. La cuisine anglaise (die englische Küche)

6. D'habitude, ses recettes sont très bonnes. (Normalerweise sind ihre Rezepte sehr gut.)

7. Ses recettes ont l'air excellentes. (Seine Rezepte sehen ausgezeichnet aus.)

8. Il poste ses vidéos le week-end. (Er postet seine Videos am Wochenende.)

9. Il parle de cuisine française. (Es ist über die französische Küche.)

10. Elle partage ses idées sur son blog. (Sie teilt ihre Ideen auf ihrem Blog.)

11. Il parle de cuisine italienne. (Es ist über die italienische Küche.)

12. Ses crêpes sont toujours bonnes. (Ihre Pfannkuchen sind immer gut.)

13. Elle partage ses recettes sur son blog. (Sie teilt ihre Rezepte auf ihrem Blog.)

14. Je connais déjà toutes ses vidéos. (Ich kenne schon alle seine Videos.)

15. Je ne connais pas ses vidéos. (Ich kenne ihre Videos nicht.)

Donnerstag, 24. Juli, 2025

Chatte online

1. Bof, ce n'est pas très drôle ! (Naja, das ist nicht sehr lustig!

2. Ma robe n'est pas rouge, elle est noire. (Mein Kleid ist nicht rot, es ist schwarz.)

3. Les T-shirts sont de quelles couleurs ?

4. De quelle couleur est sa jupe ? Verte ou noire ? (Welche Farbe hat ihr Rock? Grün oder schwarz?)

5. Cette nouvelle mode est un peu bizarre. (Diese neue Mode ist ein bisschen seltsam.)

6. Ses sushis ont l'air bons ! (Sein Sushi sieht gut aus!)

7. Ses trois blogs (ihre drei Blogs)

8. Il écrit des blagues sur ses blogs, elles sont très drôles. (Er schreibt Witze auf seine Blogs, sie sind sehr lustig.)

9. Son chien est drôle avec ce manteau ! (Ihr Hund ist lustig mit diesem Mantel!)

10. Elle est toujours avec ses deux téléphones. (Sie ist immer bei ihren zwei Telefonen.)

11. Son canapé est rouge aussi ? (Ist sein Sofa auch rot?)

12. Ils sont de quelles couleurs ? (Welche Farben haben sie?)

13. Pourquoi tous ses sacs sont rouges ? (Warum sind alle seine Taschen rot?)

14. Ses T-Shirts sont de quelle couleur ? (Welche Farbe haben seine T-Shirts?)

Freitag, 25. Juli, 2025

Übung: Wiederhole Wörter

1. Chut, il répète les mots maintenant ! (Psst, er wiederholt die Wörter jetzt!)

2. La poste ferme tôt ! (Die Post schließt früh!)

3. Je ne peux pas attendre trois heures ! (Ich kann nicht drei Stunden warten!)

4. Il est très sportif et il adore skier. (Er ist sehr sportlich und er fährt sehr gern Ski.)

5. Elle joue de la batterie tous le soirs. (Sie spielt jeden Abend Schlagzeug.)

6. Où est la boîte aux lettres ? (Wo ist der Postkasten?)

7. Je peux utiliser un dictionnaire, merci ! (Ich kann ein Wörterbuch benutzen, danke!)

8. Zari joue de la batterie, mais les voisins n'aiment pas ça ! (Zari spielt Schlagzeug, aber die Nachbarn mögen das nicht!)

9. Je dois envoyer ça avant ce soir. (Ich muss das vor heute Abend verschicken.)

10. Elle cherche un mot difficile dans le dictionnaire. (Sie sucht im Wörterbuch nach einem schwierigen Wort.)

11. Mes bottes sont déjà dans ma valise. (Meine Stiefel sind schon in meinem Koffer.)

Samstag, 26. Juli, 2025

Story: Das ist keine Kunst

Montag, 28. Juli, 2025

Übung: Schwachpunkte

1. Chut, il répète les mots maintenant ! (Psst, er wiederholt jetzt die Wörter!)

2. Je bois ça avec du lait. (Ich trinke das mit Milch.)

3. Attention, cet exercise est différent. (Achtung, diese Übung ist unterschiedlich.)

4. Tu veux du beurre ? (Willst du Butter?)

5. C'est vraiment populaire maintenant. (Das ist jetzt wirklich beliebt.)

6. C'est un acteur célèbre ! (Das ist ein berühmter Schauspieler!)

7. Tu mets du miel dans ton thé ? (Gibst du Honig in deinen Tee?)

8. C'est populaire? (Ist das beliebt?)

9. Tu veux du miel dans ton thé? (Willst du Honig in deinen Tee?)

10. C'est un sport très populaire en Chine. (Das ist in China ein sehr beliebter Sport.)

11. D'habitude, tu connais tous les mots ! (Normalereise kennst du alle Wörter!)

Dienstag, 29. Juli, 2025

Übung: Schwachpunkte

1. Omar achète les billets pour le match. (Omar kauft die Tickets für das Spiel.)

2. Il est blond ? (Ist er blond?)

3. Tout le monde est triste maintenant. (Alle sind jetzt traurig.)

4. C'est un match important ? (Ist das ein wichtiges Spiel?)

5. Tu as une bière pour Emma aussi ? (Hast du auch ein Bier für Emma?)

6. Tu veux lire ces livres pour moi ? (Willst du diese Bücher für mich lesen?)

7. Ils vont au stade dans une heure. (Sie gehen in einer Stunde ins Stadion.)

8. Ils achètent les billets quand ? (Wann kaufen sie die Tickets?)

9. Où est le stade ? (Wo ist das Stadion?)

10. Ah oui, c'est un acteur blond ! (Ah ja, das ist ein blonder Schauspieler!)

11. Oui, mais mon équipe ne joue pas bien ! (Ja, aber meine Mannschaft spielt nicht gut!)

12. Pourquoi tu es triste ? (Warum bist du traurig?)

13. D'accord, tu achètes les billets ? (Okay, kaufst du die Tickets?)

14. Maintenant, elle parle avec un mec blond. C'est un auteur, peut-être ? (Jetzt spricht sie mit einem blonden Typ. Ist das vielleicht ein Autor?)

15. Nous pouvons lire ensemble. (Wir können zusammen lesen.)

Mittwoch, 30. Juli, 2025

Übung: Wiederhole Wörter

1. Il est presque neuf heures dix. (Es ist fast neun Uhr zehn.)

2. Il fait quel temps aujourd'hui ? (Wie ist das Wetter heute?)

3. C'est un rendez-vous à la banque. (Es ist ein Termin bei der banque.)

4. Il sait peut-être faire cet exercice. (Er kann vielleicht diese Übung machen.)

5. On va à ce festival parce qu'on adore cet artiste. (Wir gehen zu diesem Festival, weil wir diesen Künstler lieben.)

6. En général, il fait beau en été. (Normalerweise ist es im Sommer schön.)

7. Ma copine joue du violon. Elle déteste le rock. (Meine Freundin spielt Geige. Sie hasst Rock.)

8. La banque ouvre à dix heures. (Die Bank öffnet um zehn Uhr.)

9. Pour l'examen, nous devons juste traduire quelques phrases, c'est rapide ! (Für die Prüfung müssen wir nur ein paar Sätze übersetzen, das geht schnell!)

10. Oh non, on doit faire la queue. Je déteste attendre ! (Oh nein, man muss in der Schlange stehen. Ich hasse warten!)

Comptine drôle:

Un et un, deux

Un lapin sans queue

Deux et deux, quatre

Un lapin sans pattes

Quatre et trois, sept

Un lapin sans tête

Et voilà une bête

Qui a ni queue, ni tête !

Donnerstag, 31. Juli, 2025

Audio/ Feierabend mit Lin: Videos und Rezepte

Freitag, 1. August, 2025

Chatte online

1. Il poste des photos sur son blog. (Er postet Fotos auf seinem Blog.)

2. Sa famille a l'air géniale ! (Seine Familie sieht genial aus!)

3. Elles postent toujours les mêmes trucs. (Sie posten immer die gleichen Sachen.)

4. Tu postes souvent des trucs sur ce site ? (Postest du oft Sachen auf dieser Website?)

5. Tout est sur Internet maintenant. (Alles ist jetzt im Internet.)

6. Regarde, j'adore cette photo ! (Schau, ich liebe dieses Foto!)

7. Tu postes quoi sur ton blog ? (Was postest du auf deinem Blog?)

8. Il poste la vie de son chat sur son blog. (Er postet das Leben seiner Katze auf seinem Blog.)

9. Sans le wifi, je ne peux pas utiliser Internet. (Ohne WLAN kann ich das Internet nicht benutzen.)

10. Je regarde les photos d'Omar. (Ich schaue mir Omars Fotos an.)

11. C'est Léo et sa soeur. (Das ist Léo und seine Schwester.)

12. C'est qui sur cette photo ? (Wer ist das auf diesem Foto?)

Samstag, 2. August, 2025

Chatte online

1. J'adore les recettes de ta grand-mère. (Ich liebe die Rezepte deiner Großmutter.)

2. C'est son voyage en France. (Das ist ihre Reise nach Frankreich.)

3. Son blog parle de trucs intéressants. (Ihr Blog ist über interessante Sachen.)

4. C'est une recette très difficile. (Das ist ein sehr schwieriges Rezept.)

5. Oh, son voyage au Brésil a l'air génial ! (Oh, ihre Reise nach Bresilien sieht genial aus!)

6. Elle partage ses idées dans cette vidéo. (Sie teilt ihre Ideen in diesem Video.)

7. La cuisine anglaise (die englische Küche)

8. Il partage ses bonnes idées. (Er teilt seine guten Ideen.)

9. Maman, tu dois partager ta recette de gâteau sur ton blog ! Elle est super ! (Mama, du musst dein Kuchenrezept auf deinem Blog teilen! Es ist super!)

10. Tu connais vraiment sa femme ? (Kennst du wirklich ihre Frau?)

11. Elle adore les voyages. (Sie liebt Reisen.)

12. J'adore la cuisine française : les éclairs et les macarons ! (Ich liebe die französische Küche: Eclairs und Macarons!)

13. Elle poste souvent des vidéos sur son blog. (Sie postet oft Videos auf ihrem Blog.)

14. Regarde, c'est sa voiture ! (Schau, das ist ihr Auto!)

15. Son livre parle de voyages. (Sein Buch ist über Reisen.)

Sonntag, 3. August, 2025

Chatte online

1. Tout est rouge dans sa maison. (Alles ist rot in ihrem Haus.)

2. Son copain a l'air drôle. (Ihr Freund sieht lustig aus.)

3. Tu aimes ses blogs ? (Magst du ihre Blogs?)

4. Je ne parle pas avec de mode avec ma mère. Nous sommes trop différentes ! (Ich spreche mit meiner Mutter nicht über Mode. Wir sind zu unterschiedlich!)

5. Pourquoi tous ses sacs son rouges ? (Warum sind alle seine Taschen rot?)

6. La mode française (die französische Mode)

7. Ses T-shirts sont de quelle couleur ? (Welche Farbe haben seine T-Shirts?)

8. Ma robe n'est pas rouge, elle est noire. (Mein Kleid ist nicht rot, es ist schwarz.)

9. Ce sont ses fils. (Das sind ihre Söhne.)

10. Il écrit des blagues sur ses blogs, elles sont très drôles. (Er schreibt Witze auf seine Blogs, sie sind sehr lustig.)

11. Ils sont de quelles couleurs ? (Welche Farben haben sie?)

12. Elle est vraiment belle avec sa robe rouge, non ? (Sie ist wirklich schön mit ihrem roten Kleid, oder?)

13. Ce musicien célèbre achète tous ses vêtements dans ce magasin ! (Dieser berühmte Musiker kauft seine Kleidung in diesem Geschäft!)

14. Ce chat a l'air drôle avec des lunettes, non ? (Diese Katze sieht mit dieser Brille lustig aus, oder?)

Montag, 4. August, 2025

Wiederholung für Score 22

1. C'est cet acteur célèbre, avec son mari. (Das ist dieser berühmte Schauspieler, mit seinem Mann.)

2. Elle poste des photos du voyage sur son blog. (Sie postet Reisefotos auf ihrem Blog.)

3. Oh, Lin écrit ? Son nouveau livre parle de quoi ? (Oh, Lin schreibt? Worüber ist ihr neues Buch?)

4. Elle adore le rouge. (Sie liebt Rot.)

5. C'est mon frère et sa femme. (Das ist mein Bruder und seine Frau.)

6. Il poste des photos de son chien. (Er postet Fotos von seinem Hund.)

La Bastille/ Meta AI

Os gargalos do glutamato de sódio

Monoglutamato de sódio (MSG em inglês), ou glutamato de sódio, é um sal de sódio do ácido glutâmico (Wikipedia, 2025).

MSG ocorre naturalmente em alguns alimentos, como tomates e queijo, na forma de ácido glutâmico (Food and Drug Administration, 2012; Government of Canada, 2008; Agostoni e outros, 2000).

A culinária usa o MSG como um aditivo que intensifica o sabor umami dos alimentos, como o glutamato natural ocorre em caldos e sopas de carne (Ikeda, 2002; Hayward, 2015).

O nome padrão IUPAC do monoglutamato de sódio é Sodium (2S)-2-amino-5-hydroxy-5-oxypentanoate (Wikipedia, 2025).

O bioquímico japonês desenvolveu o monoglutamato de sódio em 1908, a tentar replicar o sabor do kombu (alga marinha comestível usada na culinária japonesa como caldo ou dashi).

O monoglutamato sódico harmoniza a percepção de outros sabores (Loliger, 2000; Yamaguchi, 1991).

Diversos caldos, sopas, condimentos, e salgadinhos contêm MSG.

O órgão americano que regula alimentos e remédios considera o glutamato de sódio seguro para consumo (Food and Drug Administration, 2012).

A União Europeia classifica o MSG como um aditivo alimentar permitido em alguns produtos e sujeito a limites. O número E do composto é E621 (food.gov.uk, 2010).

Referências

Agostoni, C., Carratù, B., Boniglia, C., Riva, E., Sanzini, E. (August 2000). Free amino acids content in standard infant formulas: comparison with human milk. Journal of the American College of Nutrition. 19 (4): 434-8. https://doi.org/10.1080/07315724.2000.10718943

Food and Drug Administration. (2012, November 19). Questions and Answers on Monosodium glutamate.

Food.gov.uk. (2010, November 26). Current EU approved additives and their E numbers.

Government of Canada. (2008, January 29). Monosodium glutamate (MSG) - Questions and Answers.

Hayward, T. (2015, May 22). OMG I love MSG. Financial Times.

Ikeda, K. (November 2002). New seasonings. Chem Senses. 27 (9): 847-49. https://doi.org/10.1093/chemse/27.9.847

Loliger, J. (April 2000). Function and importance of Glutamate for Savory Foods. Journal of Nutrition. 130 (4s Suppl): 915s - 20s. https://doi.org/10.1093/jn/130.4.915S

Monosodium glutamate. (2025, May 14). Wikipedia.

Yamagushi, S. (May 1991). Basic properties and effects on humans. Physiology and Behavior. 49(5): 833-41. https://doi.org/10.1016/0031-9384(91)90192-Q

Os gargalos do meta verso

Do que se trata

O meta verso é a aposta do Facebook para o futuro da internet.

Ele é uma espécie de futuro próximo que trará várias mudanças no cotidiano e na maneira de negociar.

Ele também é um conceito que alia realidade aumentada (AR) e ambientes virtuais (aplicativos).

O conceito permite uma vivência em um espaço virtual com influências da vida real.

Ava tares poderão conversar, trabalhar, socializar com amigos e familiares, e ter bens materiais em um universo em linha.

O usuário do meta verso (avatar) precisa de equipamento, que constitui óculos de realidade virtual (VR) para acessá-lo.

Cosmogonia do meta verso

O romance Snow Crash (2012) de Neal Stephenson introduziu o conceito de meta verso por meio da história de um entregador de pizza que é um samurai em um jogo virtual.

O livro de Stephenson explica o mote de jogos populares como Second Life, Roblox, Fort night, e Mine Kraft, que envolvem ava tares, dramatização, e exploração de mundos virtuais.

O chefe oficial executivo do Facebook (Mark Zuckerberg) criou a marca Meta em 2021, e afirmou que o meta verso de Stephenson é o futuro da internet e da tecnologia atual.

A Meta de Zuckerberg investiu cinquenta milhões de dólares em metaverso, e planeja o teste de universos virtuais entre 2023 e 2024, e o desenvolvimento de aplicativos de multiverso entre 2031 e 2036.

Aplicações do meta verso

Os exemplos mais simples de uso do meta verso incluem soluções de tecnologia, como a realidade virtual, e simuladores tridimensionais.

Medicina no meta verso

A medicina tem grande potencial para o uso de tecnologias emergentes, como cirurgias à distância, cadáveres virtuais para estudantes, e roupas capazes de avaliar situações corporais, como temperatura e transpiração.

Escritório no meta verso

O uso do meta verso em escritórios compreende reuniões interativas (real com virtual), e treinamentos especializados à distância, a fim de reduzir os custos operacionais.

Acesso ao meta verso

A plataforma Roblox permite ao usuário acessar um exemplo incipiente de meta verso, e indivíduos podem acessar o Roblox por meio de computadores conectados à internet.

Roblox é uma plataforma que requer a criação de uma conta, possui vários jogos (universos virtuais), e não negocia cripto moedas.

Especificações do Roblox

Especialistas recomendam empregar um computador para criar um meta verso no Roblox por ser mais fácil utilizar a ferramenta de criação de mapas Roblox Studio.

Roblox Studio

Essa ferramenta é um motor de desenvolvimento de jogos (universos virtuais) com editores de terreno tridimensional, ferramentas de som, e um editor de código nativo que utiliza uma linguagem chamada Lua.

Definição de NFTs

O meta verso carrega muitos conceitos que a grande massa desconhece e estão cada vez mais presentes nos dias atuais.

É o caso do NFT.

A sigla vem do inglês e significa ativos não-fungíveis.

Fungível é algo que não se mistura.

Exemplo de um ativo fungível

Um indivíduo que troca uma mercadoria oriunda da indústria de transformação por uma nota de cinquenta reais é um exemplo de ativo fungível, porque a mercadoria que esse indivíduo trocou por dinheiro não é única.

Exemplo de ativo não fungível

Portanto, um ativo não fungível é único (não existem cópias dele) e, por esse motivo, é irrevogável (não pode ser trocado de jeito nenhum), o que contraria a ideia de troca comercial (ou escambo) que deu origem ao mercantilismo e depois ao capitalismo.

Quando um investidor compra um NFT em um jogo (universo virtual), ele se torna o único proprietário do ativo, o que aumentaria o valor dele.

Mecenato 2.0

Essa é a lógica do mercado de arte e do mecenato (comissão de artistas), prática comum durante a Renascença Cultural. A diferença é que a arte é tangível, ao passo que NFT s são imateriais e voláteis.

A principal forma de comprar ativos não fungíveis (NFT s) é por meio de cripto moedas, já que esse tipo de capital é um dos pilares do meta verso.

Machado (Tilt UOL, 2022) diz que as principais cripto moedas do meta verso incluem Mana (Decentra land), Sand (The Sand box), e Eaxs (Axie Infinity).

Empresas do meta verso

A Nvidia Omni verse é uma plataforma colaborativa de simulação e está disponível em linha desde 2021. Projetistas, artistas, e outros profissionais colaboram na construção de meta versos.

A Microsoft criou o Me s h nos primórdios de 2021, que permite executar reuniões com hologramas, e desenvolveu ava tares tridimensionais para o Tea ms, o aplicativo para teleconferências.

A Nike criou a Nike Land, um jogo (universo virtual) do Rob l o x; e a empresa de artigos esportivos comprou uma iniciativa especializada em NFT s de moda em dezembro de 2021.

O Banco do Brasil desenvolveu uma modificação em um servidor de Grand Theft Auto (GTA), que permite ao jogador abrir uma conta bancária para o seu avatar (bonequinho), e também trabalhar como abastecedor de caixa.

Investimentos no meta verso (para fins de informação)

Terrenos virtuais

Alguns investidores compram terras virtuais para vender alugar ou vender, ou construir imóveis no meta verso e capitalizar em cima dessa ação.

Um terreno virtual de 566 metros quadrados resultou em uma venda de 2,4 milhões de dólares em cripto moedas em 2021.

Ativos digitais (NFT s e companhia)

Ativos de jogos (universos virtuais) pertinentes ao meta verso valorizam conforme o interesse aumenta, Entre esses ativos, estão peças do vestuário, objetos, veículos, itens colecionáveis, e obras de arte.

Valores mobiliários (ações)

Algumas pessoas pessoas investem em empresas de capital aberto em bolsas de valores que apostam em soluções e funcionalidades do meta verso. A possibilidade do fracasso dessas soluções e funcionalidades existe.

Fundos de investimento (ETF s e companhia)

Uma corretora brasileira lançou o fundo Vitreo Meta verso em dezembro de 2021, que expõe o capital do investidor à ações de alta tecnologia, com um aporte mínimo de mil reais.

Cripto moedas

A aquisição de cripto moedas é outra forma arrojada e arriscada de investir no meta verso.

Algumas cripto moedas que circulam em universos virtuais incluem Dentre Land (MANA), Sand Box (SAND), e En ji n Coin (ENJ).

Aventureiros adquirem moedas digitais por meio de corretoras de cripto, que cobram taxas de saque e de transferência.

Promessas do meta verso

A ideia é que o meta verso modifique o status quo, a fim de influenciar o mercado de capitais e as tarefas mundanas.

A transformação não será curta, e os próximos anos servirão de base para aplicar as tecnologias em desenvolvimento.

Desafios do meta verso

O maior desafio e investimento do meta verso é aliar a realidade à virtualidade através de padrões abertos, assim como permitir a existência de plataformas de produção de universos virtuais a custos mais acessíveis.

Demografia do meta verso (questionável)

O instituto de pesquisa Kant ar Ibope Media estima que seis por cento dos brasileiros que têm acesso à internet já marcam presença em alguma versão do meta verso.

Isso corresponde a 4,9 milhões de pessoas em 2022.

A consultora Gartner prevê que vinte e cinco por cento dos usuários de internet do mundo passará ao menos uma hora por dia em mundos virtuais em 2026.

Ameaças do meta verso

O meta verso abre margem para perigos reais, como assédio, violação de privacidade, circulação de informações falsas, e golpes financeiros.

Ameaça psicológica

Além de colocar a privacidade em risco, aumentar a desinformação, e favorecer fraudes, o meta verso é capaz de projetar uma vida perfeita em pessoas com autoestima baixa, como resultado da customização do avatar (bonequinho) tridimensional.

Conclusão

O meta verso é uma realidade controversa que abre margem para fraudes correrem soltas, bem como uma explosão de corretoras de cripto moedas, e oportunidades de carreira para desenvolvedores de aplicativo.

O uso indiscriminado de internet e energia elétrica, e o consequente aumento da pegada de carbono, para minerar cripto moedas e gerar universos virtuais estão entre os gargalos do meta verso.

Referência

MACHADO, S. Metaverso: como participar do futuro da tecnologia? Saiba tudo. 28/04/2022. Tilt UOL. Disponível em: https://www.uol.com.br/tilt/faq/metaverso-o-que-e-como-entrar-e-mais.htm

As Leis do Movimento segundo Isaac Newton

Introdução

O movimento é um conceito básico da mecânica.

Diversas leis explicam o movimento e as causas das variações de movimento.

Sir Isaac Newton propôs as mais famosas dessas leis de movimentos por meio de três leis compiladas nos Princípios Matemáticos de Filosofia Natural (1687).

Representação de Sir Isaac Newton gerada por inteligência artificial (Meta AI).

Nomenclatura e definição de conceitos

Força

Atração ou repulsão que atua sobre um corpo para movê-lo ou mudar seu movimento.

Velocidade

As forças influenciam a velocidade de um corpo.

Aceleração

Quanto a velocidade de um corpo muda em certo tempo (um segundo).

Massa

Corredor de fórmula 1 e quantidade de matéria em um corpo medida em gramas ou quilogramas.

Momento

Total de movimento em um corpo.

Primeira Lei do Movimento de Newton

Um corpo (ou a economia) permanece em seu estado inerte ou em movimento uniforme em linha reta a não ser que uma força externa (ou a intervenção estatal) entre em ação.

Exemplos

- pedalar uma bicicleta morro acima
- caminhar rumo ao parque
- puxar uma gaveta emperrada para abri-la

Representação de indivíduo a tentar abrir uma gaveta emperrada gerada por inteligência artificial (Meta AI).

A primeira lei de Newton diz que a velocidade de um objeto deve ser constante quando a força líquida zero entra em ação.

Se um corpo está inerte (parado), ele continua inerte.

Se um corpo está se movendo, ele vai continuar a se mover em linha reta em velocidade constante.

A primeira lei de Newton também atende pelo nome de Lei da Inércia.

Exemplo de inércia

Um indivíduo é capaz de virar uma garrafa de ketchup quase vazia de ponta cabeça e movimentá-la para baixo à uma velocidade alta, e daí parar de repente, para que o ketchup saia do fundo da garrafa.

Representação de uma garrafa de ketchup quase a acabar imaginada por inteligência artificial (Meta AI).

Aplicações da primeira lei de Newton:

- um indivíduo precisa correr para frente na direção do movimento de um ônibus para alcançá-lo com segurança.
- um indivíduo precisa sempre percorrer uma pequena distância depois de descer de um ônibus em movimento para prevenir uma possível queda.
- o sangue corre da cabeça aos pés de um indivíduo enquanto para de repente ao subir ou descer de elevador.
- bater o cabo de madeira contra uma superfície dura ajuda a fixar a cabeça de um martelo.
- descansos de cabeça em automóveis servem para evitar ferimentos durante colisões na parte de trás.
- um indivíduo cai de um skate ou bicicleta e voa para frente ao bater em um meio-fio ou pedra ou outro objeto que previne o movimento do skate de repente.

Representação de uma prancha de skate próxima a um meio-fio imaginada por inteligência artificial (Meta AI).

Segunda Lei do Movimento de Newton

A variação do momento é proporcional à força aplicada, e essa variação sempre acontece na direção da força aplicada.

A força líquida que age sobre um corpo equivale ao produto da massa do objeto e sua aceleração (peso).

Fórmula
Massa
x Aceleração
= Força líquida

Quanto maior for a massa de um corpo, maior terá de ser a força para movê-lo.

Aplicações da segunda lei de Newton:

- se um indivíduo empurrar um camião e um carro com a mesma força, o carro vai acelerar mais que o camião, porque o camião tem menas massa.
- é mais fácil empurrar um carrinho de compras vazio do que um cheio, porque o carrinho cheio tem mais massa do que o vazio. Isso quer dizer que apenas pessoas muito fortes podem empurrar carrinhos de compra cheios.

Representação de um carrinho de compras imaginada por inteligência artificial (Meta AI).

- um jogador de taco abaixa suas mãos para pegar a bola, caso contrário, não há tempo para parar a bola. O jogador deve, portanto, aplicar uma força descomunal para zerar a velocidade da bola ou mudar seu momento. O tempo para parar a bola aumenta quando o jogador abaixa suas mãos, nesse caso o jogador emprega menas força para mudar a variação de momento da bola, e não machuca as mãos.

- um lutador de karatê quebra as pilhas de telhas ou tijolos com um único golpe. O tempo para golpear as pilhas de telhas é muito pequeno. O lutador de karatê aplica uma força descomunal quando o momento da mão dele chega a zero e sua mão golpeia as pilhas de telhas em um intervalo de tempo muito limitado, fazendo-as quebrar.

Terceira Lei de Newton

A terceira lei do movimento anuncia que para cada ação existe uma reação equivalente e oposta que atua com o mesmo momento e a velocidade oposta.

É parecida com o sistema de dupla entrada em contabilidade financeira, onde para cada débito há um crédito equivalente.

O postulado diz que existe um par de forças que atua em dois corpos em cada interação.

O tamanho das forças no primeiro corpo equivale ao tamanho da força no segundo corpo.

A direção da força no primeiro corpo vai na contramão da direção da força no segundo objeto.

Forças sempre caminham em pares; pares de força ação-reação iguais e opostas. Débito e crédito. Ativos e despesas, e passivos, receitas e patrimônio.

Aplicações da terceira lei de Newton:

- quando o ar sai do balão, a reação oposta é a de que o balão voe.
- quando um indivíduo mergulha na piscina, ele empurra a borda, que o força em direção ao ar.
- um peixe usa suas nadadeiras para empurrar a água para trás. A água também empurra o peixe para frente, o que faz com que o peixe se movimente. O tamanho da força na água equivale ao tamanho da força no peixe; a direção da força na água (para trás) vai na contramão da força no peixe (para frente). Existe uma força de reação igual (em tamanho) e oposta (em direção) para cada ação. Esses pares de força ação-reação fazem com que peixes possam nadar a seu bel-prazer.

Representação de um peixe a nadar imaginada por inteligência artificial (Meta AI).

- Pássaros voam com asas, que empurram o ar para baixo. O papel do ar consiste em empurrar o pássaro para cima, já que as forças resultam de interações mútuas. O tamanho da força no ar equivale ao tamanho da força no pássaro; a direção da força no ar (para baixo) vai na contramão da força no pássaro (para cima). Esses pares de força ação-reação permitem que pássaros voem a seu bel-prazer.

Representação de um pássaro a voar imaginada por inteligência artificial (Meta AI).

Exercícios

1. O que acontece com uma bola rolante sem o impacto de nenhuma força?

a. A bola vai rolar mais rápido
b. A bola vai parar de repente
c. A bola vai manter o rolamento na mesma velocidade e direção
d. A bola vai mudar sua direção
e. A bola vai se mover em zigzag

Resposta: alternativa C

2. Se um corpo de quinze quilogramas se move a uma aceleração de 2 metros por segundo ao quadrado, qual é a força líquida que atua sobre ele?

a. 10 N
b. 20 N
c. 30 N
d. 40 N
e. 50 N

Resolução

Força = massa vezes aceleração
Força = 15 kg x 2 m/s2
Força = 30 N

Resposta: alternativa C

3. Um automóvel se move a uma velocidade constante em uma rodovia reta, muito como nos Estados Unidos. De acordo com a primeira lei de Newton, o que se pode dizer acerca da força que atua sobre o carro?

a. A força líquida é zero.
b. A força líquida equivale ao peso do carro.
c. A força líquida equivale à força de atrito.
d. A força líquida equivale à força gravitacional.
e. A força líquida equivale à força normal.

Resposta: alternativa A

4. Correr um pouco depois de sair de um ônibus em movimento previne machucados, porque:

a. a força líquida que atua sobre um corpo aumenta
b. o momento do corpo diminui
c. o efeito da gravidade do corpo diminui
d. o momento inicial do corpo se conserva
e. minimizar a variação da velocidade reduz o impacto da força

Resposta: alternativa E

5. Por que um indivíduo que sai de um ônibus em movimento precisa correr em direção ao ônibus ao aterrissar?

a. Para evitar cair para trás devido à inércia.
b. Para aumentar o momento.
c. Para reduzir a força de impacto.
d. Para ficar igual à velocidade do ônibus.
e. Para diminuir a velocidade.

Resposta: alternativa A

6. Qual é a força de reação quando alguém coloca um livro em cima da mesa?

a. O peso do livro
b. A força que a mesa exerce sobre o livro
c. A força que a gravidade exerce sobre o livro
d. A força que o livro exerce sobre a mesa
e. A força de atrito entre o livro e a mesa

Resposta: alternativa B

7. Qual dos seguintes cenários ilustra a primeira lei de Newton?

a. Uma bola rolando em uma superfície lisa para de repente devido ao atrito.
b. Um foguete acelera para cima devido à expulsão do gás para baixo.
c. Um indivíduo empurra um automóvel, que começa a se mover.
d. Um nadador empurra a água para trás para se mover para frente.
e. Um livro permanece em repouso em uma mesa até ser empurrado.

Resposta: alternativa E.

8. Qual dessas forças faz um carrinho de brinquedo parar quando empurrado?

a. Força da gravidade
b. Força elétrica
c. Força do atrito
d. Força magnética
e. Força de repulsão

Resposta: alternativa C

9. Qual das seguintes situações não representa a primeira lei de Newton?

a. Um corpo em repouso permanece em repouso até que uma força exerça sobre ele
b. Um corpo em movimento aumenta sua velocidade com o tempo
c. Um corpo em movimento permanece em movimento em velocidade constante até que uma força exerça sobre ele

Resposta: alternativa B

10. Um jogador de taco abaixa suas mãos para pegar a bola. Essa situação é um exemplo de qual lei de Newton?

a. Primeira lei
b. Segunda lei
c. Terceira lei
d. Nenhuma dessas

Resposta: alternativa B

11. Se um corpo de dois quilogramas requer uma força de dez Newtons, qual é a aceleração resultante?

a. 5 m/s2
b. 2 m/s2
c. 10 m/s2
d. 20 m/s2
e. 15 m/s2

Resolução:

Força líquida = massa vezes aceleração
10 N = 2 kg x a
a = 10 N / 2 kg
a = 5 m/s2

Resposta: alternativa A

12. Qual das seguintes situações ilustra a terceira lei de Newton?

a. Um livro a repousar em uma mesa
b. Um automóvel a acelerar em uma rodovia
c. Um foguete a ser lançado no espaço
d. Uma bola a rolar em uma ladeira
e. Um pêndulo a balançar para frente e para trás

Resposta: alternativa C

13. O que acontece quando uma força exerce sobre um corpo estacionário de acordo com a segunda lei de Newton?

a. O corpo começa a se mover ou acelerar
b. O corpo continua em repouso
c. O corpo se move contra a direção da força

Resposta: alternativa A

14. Se a massa de um corpo e força líquida que age sobre ele triplicam, quanto que a aceleração varia?

a. A aceleração fica igual
b. A aceleração cai pela metade
c. A aceleração dobra
d. A aceleração triplica
e. A aceleração reduz para um terço

Resposta: alternativa A

15. O produto entre a massa M e a aceleração A equivale a:

a. Inércia
b. Deslocamento
c. Momento
d. Força

Resposta: alternativa D

16. Toda ação tem uma reação igual e oposta. Esse postulado se refere a qual lei de Newton?

a. Primeira
b. Segunda
c. Terceira
d. Quarta

Resposta: alternativa C

17. Qual dessas forças atrai o indivíduo de volta para o chão quando ele pula?

a. Força que puxa
b. Força da gravidade
c. Força do atrito
d. Força magnética
e. Força elétrica

Resposta: alternativa B

18. A aceleração de um corpo ocorre devido a qual circunstância?

a. Massa
b. Forção balanceada
c. Força desbalanceada
d. Gravidade

Resposta: alternativa C

19. Qual das seguintes situações ilustra a terceira lei de Newton?
a. Um motorista a acelerar um automóvel ao pressionar o pedal do acelerador
b. Uma pessoa a caminhar para frente ao empurrar o chão para trás
c. Uma bola a cair no chão como resultado da gravidade
d. Um satélite a orbitar a Terra

e. Um livro a escorregar em uma mesa torta

Resposta: alternativa B

20. Dois patinadores no gelo se empurram no ringue. Se a massa de um patinador é 60 kg e o outro tem uma massa de 40 kg, e eles se empurram com a mesma força, o que é verdade acerca de suas acelerações?

a. O patinador de 60 kg tem a maior aceleração.
b. O patinador de 40 kg tem a maior aceleração.
c. Ambos patinadores têm a mesma aceleração.
d. Nenhum dos patinadores acelera.
e. A aceleração depende da superfície do gelo.

Resposta: alternativa B

21. Qual das seguintes situações melhor ilustra a terceira lei de Newton?

a. Uma bala proveniente de uma arma exerce uma força em direção ao alvo.
b. Um indivíduo sentado em uma cadeira se mantém sentado como resultado da gravidade da Terra.
c. Um foguete decola para cima quando gases expelem para baixo.
d. Um patinador a deslizar para parar como resultado das forças de atrito que atuam sobre os patins.
e. Um pêndulo a balançar para frente e para trás, como resultado da perda de altura ao longo do tempo.

Resposta: Alternativa C

22. Uma força de vinte Newtons atua sobre um corpo de cinco quilogramas. Qual é a aceleração do corpo?

a. 2 m/s2
b. 4 m/s2
c. 5 m/s2
d. 10 m/s2
e. 20 m/s2

Resolução:

Força líquida = massa vezes aceleração
20 N = 5 kg x a
a = 20 N / 5 kg
a = 4 m/s2

Resposta: alternativa B

23. Um atleta pula mais longe se ele correr de uma certa distância do que se ele pular de repente. A situação descrita se aplica a qual tipo de inércia?

a. Descanso
b. Movimento
c. Direção
d. Posição

Resposta: alternativa B

24. Qual dos seguintes postulados melhor define a inércia?

a. A tendência de um corpo em mudar seu estado de movimento
b. A tendência de um corpo em resistir as variações em seu estado de movimento
c. A força necessária para mover um corpo
d. A aceleração de um corpo em resposta à gravidade
e. O momento de um corpo em movimento

Resposta: alternativa B

25. O que acontece com a corda em um jogo de cabo de guerra em que os dois lados puxam com a mesma força?

a. A corda se rompe
b. A corda se move para o lado esquerdo
c. A corda se move para o lado direito
d. A corda não se move
e. A corda fica maior

Resposta: alternativa D

26. Uma força leva um corpo de quinze quilos a acelerar a três metros por segundo ao quadrado. Qual é a magnitude da força?

a. 5 N

b. 15 N
c. 30 N
d. 45 N
e. 50 N

Resolução:

Força líquida = massa vezes aceleração
Força = 15 kg x 3 m/s2
Força = 45 N

Resposta: alternativa D

27. Qual desses postulados descreve a segunda lei de Newton?

a. A taxa de variação do momento é diretamente proporcional à força aplicada e essa variação sempre acontece na direção da força aplicada.
b. O corpo (ou a economia) permanece em repouso ou em movimento uniforme ao longo de uma linha reta a não ser que uma força externa (como a intervenção do Estado) entre em ação.
c. Toda ação tem uma reação igual e oposta que atua com o mesmo momento e velocidade oposta.
d. Todas as interações dependem de um par de forças que atuem sobre dois objetos.
Resposta: alternativa A